作为马上步入大学校园的高中生，不论是为了应试，还是计划走出国门，迈向更高的学府，不论是英语笔试的学习还是英语口语的训练都是必不可少的。下面我们为大伙带来了高中毕业学英语口语及有关内容，供大伙参考。
高中毕业学英语口语
1、练就流利口语 大声朗读英语课本非常有效
英语口语非常重要，提高也需要方法。最直接而有效的方法是笨鸟先飞——大声朗读英语课本。教室里、操场上，掏出课本大声朗读，像李阳一样疯狂地朗读、反复地朗读，这是英语出口成章的基石。
也可以找一个谈得来的伙伴，约好天天的固定时间譬如晚自习后半小时只能说英语，话题不限，犯规的一方要请客之类的。除此之外，课堂黄金时间练口语千万不要错过，大部分的英语课堂都会有课前演讲之类的小活动，必须要积极举手发言，别害怕，练着练着就流畅了。老师的课堂提问要积极回答，这可是难得的现场免费纠错机会。
2、提升口语 学生要拥有较强的自学能力
提升英语口语水平，需要学生拥有较强的自学能力。学生在高中学习中可以通过以下几个方面提升我们的口语能力：第一，学习用简单的构词法来扩大词语量;第二，在英语阅读中遇见不会的单词，有意识地通过上下文培养猜测词语的能力。
第三，培养自己习惯于用英-英字典而不是英-汉字典，重视英语思维模式的培养;第四，用已学过的词或词组替换掉文中的新词及词组，掌握新旧词之间的改述;第五，用我们的话复述所听的英语故事或所读的文章短文，应该很多地训练。
第六，不可以局限于对文章的字面含义的概要，把注意力集中在语言的意义上，达到正确解析材料;第七，充分借助课堂语言环境，如情景对话、课本剧表演、课前演讲等，积极参加英语活动，在实践中不断提升口语能力。
3、暑期做好过渡衔接 高中口语提高大
对于立刻就要进入高中的学生来讲，暑期还可以为自己口语能力的提高做点什么呢?第一，通过朗读背诵原汁原味的英语小说、杂志、小文章或单句、对话、生活习语，体味英语语言魔力和英语思维模式，可适合摘抄一些好词好句等;第二，听录音。
有美音和英音之分，可以帮助学生纯正语音语调，通过听英文演讲、歌曲等加大听力练习;第三，选择符合年龄认知水平的英文电影、歌曲等，在轻松状况下知道英语语言文化。第四，报一家好的英语培训机构。
高中学习英语口语
1)英语口语学习技巧：
a.聊天前做好主题筹备工作，包含知道话题、查找所涉及的单词、筹备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在他们面前查字典。不重要的话可以想法用其它句子说了解，重点的词则必须要查字典。d.聊完天后应付从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记概要，并背下来。
2)英语口语学习需要注意的地方：
a.复习预习工作必须要做，只有如此每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学习英语较大的敌人是自己，特别是我们的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种非常不错的口语练习法。
一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就非常有必要了，这就是句子库法。办法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。
b.将每个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽可能做到大声、迅速、明确地读几遍。d.常常回忆所记的句子。e.积累到适量后分类概要设立“自己”的句子库。
需要注意的地方：a.必须要是“自己”的句子库，现有些这种辞典因为你未背熟所以不是你“我们的”，不过可借助它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.必须要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可使用复述的方法来训练我们的表达能力，这对我们的语法、单词量、反应速度都是非常不错的考验。
在实质日常，在各种不一样的情景或场所、对不一样的对象表达某一意念时常用的习惯用语并不太多。这类用语大多具备固定的句型，总是不可以用中文翻译英文的方法直译出来。一个对口语句型熟练的人，只须学会了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达我们的思想。
在学习汉语时，大家了解“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是如此，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还应该注意的是，为了非常不错地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词汇和插入语句。
提升中学习英语口语交际能力
1、外教决定语言环境
为何那样多人选择和外国人学英语?为何那样多人选择出国逐步提升我们的外语交际能力?不就是由于它可以为学英语创造好的语言环境吗?那样，怎么样在国内就能创造出最好的语言环境，外教有哪些用途就不言而喻了，因此，在选择培训机构时，必须要选择有大量出色外教的机构，就像汉普森英语，外教的母语是最为纯正的英语，如此才能保证高中生口语的纯正性。
2、教学模式塑造基础
最为好办法，来自于精细的教学模式，在选择时应该注意教学办法与体系的健全与独特，因地制宜，发挥自己的独特质，汉普森英语量身打造课程服务正好可以满足这一点。
3、口碑反映教学水平
口碑是对教学成效的鉴别，只有好的口碑，才能保证教学的水平，才能让父母放心。
因此，在选择高中英语口语强化班时必须要注意以上什么时间，只有像汉普森英语那样专注英语培训14年，教学经验丰富，教学模式独特，有我们的一套经营教学理念的机构，才是最好的选择。
怎么样提升中学习英语口语
第一，确定你一个人的英语水平。
中国学生的通病是，书面阅读还可以，口语不可以，听力非常差，书写凑合。但每一个人具体状况又都不同，有人阅读专业书一目十行，但读报纸非常费劲。有人听新闻可以，听别的不可以。你需要第一知道自己，然后针对你的状况对症下药。这种评估工作最好找英语好的人助你做。
第二，确定我们的发音水平。
有个初中生对我说他的发音没问题，可事实上他说的不少词我都听不懂。你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最后从你嘴里出来的一定是中国音。非常重要的是发音要合理。英语每个单词都有我们的念法，你不可以凭空想象。
在深刻知道自己状况后，大家学英语口语的第一步是要选一本好的口语教程。大伙不要小看教程有哪些用途。某著名大学已为该校教师开办多期口语班，均由外教讲课，但几乎没一期是成功的。缘由就是高估了该校教师的口语水平，从来没使用基础的口语教程系统教授。
可怜这类硕士博士，到目前还不会开口说英语。外教就更不幸，每次问“Any volunteer?”大伙都低头“沉默是金”，可怜这位白胡子老头居然要抛球决定由哪个回答!与“沉默是金”相反，有人很敢说，随意逮个人就乱说一气。
我有个朋友就是如此，常常会问我“Do you want to talk to me tomorrow?”，语气就像自己是什么大明星。时间他是花了不少，英语沙龙更是每晚必到，说得也非常流利了，但他的口语如何听如何别扭。为何?就由于他只想与人聊天，而从不愿好好背一下他买的那一大堆口语书中的句型。
英语绝不是你想如何说就如何说的，不少表达都有其固定的方法，因此想要学好口语，就至少要学上一套系统的口语教程。
如何才算“系统”呢?它应该是按情景分类，对你说在哪种场所怎么说样的话。市面上有一些热销的教程句型是够丰富了，但没说了解该如何用这就不适合作为基础知识教程。口语教程最好是附有相应的文化背景介绍，由于东西方文化差异大，同样的场景，用中式思维表达非常或许会闹笑话。譬如说目前非常畅销的《实战英语》，错误百出且不说，其中居然有如此的对话：
A: You are making me very disappointed!
B: What makes you say so?
我专门就此请教外教，他们说即便是上级对下级，如此说话也是很rude。再如，问“Would you mind giving me a push?”不少人会不假思索地答“Yes, of course.”其实回答应该是“Not at all.”
我还曾听到某著名大学外国语学院院长有一次在Outlook节目里被主持人问他是不是觉得《甜蜜的事业》与《小字辈》里男女主人公表达感情方法太含蓄时，他说：“I think they are not traditional.”要不是亲耳听见，我是如何也不敢相信如此典型的chinglish会源于外国语学院院长之口。
其次，这说明一个人的思维定式是多么很难改变，这也是学习英语需要下大力气的地方。
语言是文化的载体，任何一种失去文化支撑的语言都是苍白无力的。用词的正确与否直接体现了对异国文化知道的程度。譬如大伙看恐怖电影，感觉非常害怕，假如说“I’m afraid!”就几乎没把我们的意思表达出来。
用词稍微好一点的可以说“I’m scared!”或者“I’m frightening!”但目前比较时尚的说“害怕”的词，是：spooky，这个词在老外日常，网上聊天的时候都很常用，假如可以说出如此地道的口语，就达到了与native speakers的形似。
